Культура россии.

Даже у Николая Гоголя были проблемы с собственной сексуальностью, так чего же нам, простым смертным, замыкаться в своих комплексах? Написанная в 80-е годы, когда о..

В пособии предложены разработки уроков по физической культуре для 1 класса, ориентированные на работу с учебником В. И.

Ляха (М.: Просвещение, 2012), входящим в УМК Школа России .

В рамках учебных занятий определены планируемые результаты освоения темы и.

.

Электронное пособие Рабочие программы. УМК Школа России .

2 класс серии ФГОС. Планирование учебной деятельности создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Предлагаемый диск содержит систематизированный м.

.

Настоящее электронное пособие Физическая культура. 1 класс.

Технологические карты уроков по УМК Школа России серии ФГОС. Планирование учебной деятельности представляет сценарии уроков по физической культуре в 1 классе, составленные в соответствии с .

.

Электронное пособие Рабочие программы. УМК Школа России .

2 класс серии ФГОС. Планирование учебной деятельности создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Предлагаемое электронное пособие содержит систем.

.

В пособии предложены разработки уроков по физической культуре для 1 класса, ориентированные на работу с учебником В. И.

Ляха (М.: Просвещение, 2012), входящим в УМК Школа России .

В рамках учебных занятий определены планируемые результаты освоения темы и.

.

Настоящее электронное пособие Физическая культура. 1 класс: технологические карты уроков по УМК Школа России серии ФГОС.

Планирование учебной деятельности представляет сценарии уроков по физической культуре в 1 классе, составленные в соответствии с .

.

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической..

В конце XIX – начале XX века появляется комикс в привычном для нас виде. Андрей Дроздов, художник-иллюстратор, коллекционер комиксов, сотрудник ЦБС ЗАО библиотеки № 197 им.А.А.Ахматовой рассказал об истории комиксов, а также рассказал о судьбе журналов «Будильник», «Сверчок», «Мурзилка», «Ёж», «Чиж»…

Эта книга рассказывает о народах России. В ней вы узнаете, какие народы населяют нашу страну, какие являются коренными, ознакомитесь с их традиционными занятиями, бытом, жилищем, одеждой, обычаями, национальной кухней.

Россия относится к многонациональным странам мира. В ней проживают более 160 народов.

Среди них есть как коренные народы, вся история которых связана с территорией нашей страны, так и те народы, которые оказались в России в результате миграции (перемещения). Вы узнаете о том, какие народы являются самыми многочисленными, а какие насчитывают всего несколько сотен человек.

Знание о самобытных традициях, промыслах и культуре малых народов создаёт целостную картину о населении нашего государства.

Курс лекций для школьников по теме «Культура и традиции России». Культура России – культура русского народа, других народов и народностей России и государств, предшествовавших современной России.

Как отмечает академик П. Ф.

Юдин, «особенностью, национальной чертой русской культуры является её исключительная идейная честность, истинная любовь к народу». Вы познакомитесь c важными для русской культуры символами и предметами, которые определяют своеобразие традиционной русской культуры и являются ключевыми для понимания ее своеобразия и уникальности.

© ИДДК 01. Балалайка 02.

Балет 03. Береза 04.

Валенки 05. Водка 06.

Матрешка 07. Русская классическая литература 08.

Русская классическая музыка 09. Самовар 10.

Национальная кухня 11. Национальное жилище 12.

Национальный костюм 13. Национальный орнамент 14.

Русская гудошная традиция 15. Русские гусли 16.

Русские юродивые 17. Русский медвежий бой 18.

Традиции русской бани 19. Фольклор 20.

Болезни и магическое исцеление 21. Ведьма 22.

Верования 23. Водяной и русалки 24.

Домовой 25. Клады 26.

Оборотни и моряны 27. Привидения 28.

Приметы 29. Гончарное искусство 30.

Искусство стеклодувов 31. Кружевное искусство 32.

Лозоплетение 33. Национальная игрушка 34.

Плетение из бересты 35. Резьба по дереву 36.

Ткацкое искусство 37. Ювелирное искусство 38.

Гжель 39. Палех 40.

Для Европы характерна связь между религиозными меньшинствами и предпринимательской деятельностью. Хорошо известна роль нонконформистов в Англии, гугенотов во Франции и евреев по всей Европе. Неизменное присутствие религиозных диссидентов-старообрядцев среди первых российских предпринимателей естественным образом подталкивало историков к мысли рассматривать их как российский аналог веберовских предпринимателей-кальвинистов. В данном очерке 2 исследуется парадоксальная роль, которую старообрядчество сыграло в появлении и развитии частного предпринимательства в России.

Статья посвящена анализу причин низкой предпринимательской активности в России и ограниченных темпов ее роста. Авторы отмечают, что данная ситуация характерна также и для других стран с транзитивной экономикой, что связано с историческими предпосылками и особенностями менталитета при отсутствии адаптивной предпринимательской культуры.

В статье отражена систематизация инфраструктурных инструментов поддержки предпринимательской деятельности по критерию степени воздействия на состояние предпринимательской культуры. К таким критериям авторы относят: отношение к собственности; управление ресурсами; отношение к собственному и наемному человеческому капиталу; отношение к доходу и принципам его распределения; отношение к социальной ответственности перед обществом; реализуемые принципы деловой этики.

Как следствие, выявлено соотношение принципов использования институциональных инструментов для формирования аддитивной предпринимательской культуры на разных этапах жизненного цикла.

Настоящее электронное пособие Физическая культура. 1 класс: технологические карты уроков по УМК Школа России серии Планирование учебной деятельности представляет сценарии уроков по физической культуре в 1 классе,..

Целью учебного пособия является ознакомление учащихся с различными жанрами культуры России в историческом контексте развития страны. Пособие ориентировано как на стажёров-иностранцев, так и на иностранных учащихся, имеющих достаточную языковую подготовку для усвоения предлагаемого дидактического материала; может быть использовано и при самостоятельном изучении культуры России.

В пособии представлены поурочные разработки по курсу Физическая культура для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК Школа России , соответствующие требованиям ФГОС НОО. Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 3-е издание.

В пособии представлены поурочные разработки по курсу Физическая культура для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК Школа России , соответствующие требованиям ФГОС НОО. Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 3-е издание.

Электронное пособие Физическая культура. 1-4 классы.

Организация работы по предмету. УМК Школа России серии Учебно-методический комплекс создано в помощь учителям физической культуры, тренерам дополнительного.

.

Электронное пособие Рабочие программы. УМК Школа России.

2 класс серии Планирование учебной деятельности создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Предлагаемый диск.

.

В рабочей тетради содержатся задания разного типа для школьников, изучающих учебный предмет (курс) #171;Православная культура #187; в рамках предметной области #171;Основы духовно-нравственной культуры народов России #187; на уровне..

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по..

Настоящее учебное пособие знакомит читателей с культурой России, начиная с Древней Руси до современности. Цель пособия - предоставить возможность иностранным учащимся расширить свои знания о культуре страны изучаемого языка.

Базой послужили тезисы лекционных курсов, которые автор читал в российских и зарубежных университетах. После апробации лекционных курсов в содержание настоящего учебного пособия были внесены некоторые коррективы.

По форме изложения материал представляется достаточно доступным для восприятия и усвоения как на среднем, так и на продвинутом этапе обучения. Для иностранных студентов среднего и продвинутого этапов, изучающих русский язык.

5-е издание, стереотипное.

В книге описывается многостороннее развитие базовых представлений о прошлом своей страны и Европы в Российской империи второй половины XVIII – начала ХХ века. В отличие от традиционного историографического рассмотрения, сосредоточенного только на эволюции академической науки, авторы исходили из более комплексного подхода, основанного на реконструкции ключевых понятий и механизмов исторической культуры страны (включая сферу образования, деятельность церкви и духовных школ, музеев, исторических обществ и археографических учреждений, региональных сообществ и т.

д.).

Изучение исторического знания органично дополняется развернутыми очерками об эволюции исторического сознания (с учетом его рецептивных и творческих компонентов), а также о динамике исторического воображения (в русском искусстве и литературе XVIII–IX веков). Монография подготовлена к юбилею директора ИГИТИ, ординарного профессора НИУ ВШЭ И.

М. Савельевой.

Текст монографии подготовлен в ходе реализации проекта «Формирование дисциплинарного поля в социальных и гуманитарных науках в XIX–XXI вв.», выполненного в рамках программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в 2011 году.

Книга посвящена изучению историко-литературных и историко-культурных явлений и процессов, определивших новый тип литературной культуры России во второй половине XVII – начале XVIII в. Его формирование обусловлено взаимодействием художественного опыта восточнославянских народов, опиравшегося на общеевропейские теоретические и литературные практики эпохи барокко.

Анализируется общекультурный контекст: идейные споры представителей различных культурных ориентации вокруг проблемы выбора пути для будущего развития России. Прослеживается определяющая роль риторического учения в становлении новой словесной культуры и новых жанров, в их соотнесенности с эмблематикой, в тенденции к взаимодействию слова с другими видами искусства.

Особое внимание уделено придворно-церемониальной и просветительско-дидактической литературе, репрезентирующей новые принципы поэтики, символы и ключевые мотивы. Обозначены линии преемственного литературного развития в границах русского барокко и классицизма.

В монографии вводится в научный оборот большое количество разнообразных историко-литературных материалов. Исследование сопровождается публикацией рукописных и старопечатных произведений.

Книга предназначена для филологов, историков культуры, а также для всех интересующихся вопросами литературы и культуры России.

Данное издание предназначено студентам педагогических вузов в качестве информационной поддержки при самостоятельной работе в рамках курса #171;Научно-исследовательская деятельность в области искусства и музыкального образования #187;..

Учебное пособие по учебной дисциплине «История физическойкультуры и спорта» цикла федерального компонента «Общепрофессиональная дисциплина направления» предназначено для студентов физкультурных вузов по направлению 032100 «Физическая культура», специальностям 032101 «Физическая культура и спорт» и 032102 «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья «Адаптивная физическая культура», слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по физической культуре и спорту.

Даже у Николая Гоголя были проблемы с собственной сексуальностью, так чего же нам, простым смертным, замыкаться в своих комплексах? Написанная в 80-ые годы, когда о сексуальной культуре не было принято говорить, а в СССР велась активная политика развития семейных отношений, эта книга обнажила все те нравственные предрассудки общества, которые отразились на сексуальном поведении простых людей. Сейчас, когда перемены сказываются на сексуальном здоровье и повседневной жизни россиян, тем более интересно понаблюдать, с какими из стереотипов мы успели расправиться, а какие нам еще предстоит изжить. Исследуя, как менялось отношение к чувственной стороне жизни с дохристианских времен и до современности, Игорю Кону удалось разобраться с той грудой стереотипов и предубеждений, которая скопилась в наших умах за века царствования общественной морали. На примере эротических произведений Пушкина, Лермонтова и многих других русских классиков автор рассмотрел, какое влияние оказали на их творчество нравы их времени и как они сформировали общественное представления о чувственности и сексуальной жизни.

Почему московский файл лучше новосибирской мультифоры ? Откуда взялась вологодская слюдяшка ? Почему читинское привидение, безумная Катерина, по ночам отрезает красоткам волосы? Что делали японские стахановцы на бурятской реке Хохотуй? Проехав тринадцать тысяч километров от Владивостока до Таллина, дружная команда писателей, филологов, журналистов и лингвистов собрала самые невероятные истории и легенды Дальнего Востока, Сибири, Урала и Золотого кольца России. Прочитав эту книгу, вы узнаете, чем отличаются чигири от очкуров и зачем ехать в Сочи через Могочи.

Золотое кольцо России - один из самых популярных экскурсионных и туристических маршрутов в нашей стране. Яркую давнюю историю, неповторимый облик и свойственный только им характер имеют все входящие в него поселения: Сергиев Посад, Ярославль, Ростов Великий, Переславль-Залесский, Углич, Мышкин, Рыбинск, Тутаев, Владимир, Боголюбово, Юрьев-Польский, Суздаль, Кидекша, Александров, Муром, Гусь-Хрустальный, Мстёра, Гороховец, Вязники, Киржач, Кострома, Плёс, Холуй и другие, о которых повествуется в этой книге.

Рассказывается в ней об основных светских и религиозных достопримечательностях главных городов и других поселений Золотого кольца, неординарных личностях, связанных с этими населенными пунктами, и их истории. Значительное внимание уделено храмам, монастырям и пребывающим в них православным реликвиям и святыням.

Книга предназначена для самого широкого круга читателей. В приложении даны 2 таблицы: Основные православные святыни и реликвии в главных поселениях Золотого кольца России и Целевые обращения к иконам при нуждах, болезнях, скорбях .

2-е издание, исправленное и дополненное.

Монография подготовлена в русле одного из актуальных направлений современной лингвокультурологии - исследования лингвокультурной ситуации определенного периода. В работе получает развитие теория лингвокультурной ситуации, а также освещается прикладной аспект проблемы: на материале речевой практики ивановского студенчества анализируются составляющие современного молодежного дискурса, выявляется своеобразие языковой личности молодого россиянина. Книга адресована широкому кругу читателей: от специалистов в области лингвистики и культурологии до интересующихся вопросами культуры речи, особенно в среде молодежи. 3-е издание, стереотипное.

Даже у Николая Гоголя были проблемы с собственной сексуальностью, так чего же нам, простым смертным, замыкаться в своих комплексах? Написанная в 80-е годы, когда о сексуальной культуре не было принято говорить, а в СССР велась активная политика развития семейных отношений, эта книга обнажила все те нравственные предрассудки общества, которые отразились на сексуальном поведении простых людей. Сейчас, когда перемены сказываются на сексуальном здоровье и повседневной жизни россиян, тем более интересно понаблюдать, с какими из стереотипов мы успели расправиться, а какие нам еще предстоит изжить. Исследуя, как менялось отношение к чувственной стороне жизни с дохристианских времен и до современности, Игорю Кону удалось разобраться с той грудой стереотипов и предубеждений, которые скопились в наших умах за века царствования общественной морали. На примере эротических произведений Пушкина, Лермонтова и многих других русских классиков автор рассмотрел, какое влияние оказали на их творчество нравы их времени и как они сформировали общественные представления о чувственности и сексуальной жизни.

Почему московский файл лучше новосибирской мультифоры ? Откуда взялась вологодская слюдяшка ? Почему читинское привидение, безумная Катерина, по ночам отрезает красоткам волосы? Что делали японские стахановцы на бурятской реке Хохотуй? Проехав тринадцать тысяч километров от Владивостока до Таллина, дружная команда писателей, филологов, журналистов и лингвистов собрала самые невероятные истории и легенды Дальнего Востока, Сибири, Урала и Золотого кольца России. Прочитав эту книгу, вы узнаете, чем отличаются чигири от очкуров и зачем ехать в Сочи через Могочи.

В этой книге историк и культуролог Лев Бердников рассказывает о феномене русского шутовства. Галерею персонажей открывает «Кровавый Скоморох» Иван Грозный, первым догадавшийся использовать смех как орудие для борьбы с неугодными и инакомыслящими.

Особое внимание уделяется XVIII веку – автор знакомит читателя с историей создания Петром I легендарного Всешутейшего Собора и целой плеядой венценосных паяцев от шута Балакирева и Квасника-дурака до Яна Лакосты и корыстолюбивого Педрилло, любимца императрицы Анны Иоанновны. В книге также представлены образы русских острословов XVIII – XIX веков, причем в этом неожиданном ракурсе выступают и харизматические исторические деятели (Григорий Потемкин, Алексей Ермолов), а также наши отечественные Мюнхгаузены, мастера рассказывать удивительные истории.

Отдельные главы посвящены «шутам от литературы» – тщеславным и бездарным писателям, ставшим пародийными личностями в русской культуре и объектами насмешек у собратьев по перу.

Даже у Николая Гоголя были проблемы с собственной сексуальностью, так чего же нам, простым смертным, замыкаться в своих комплексах? Написанная в 80-е годы, когда о сексуальной культуре не было принято говорить, а в СССР велась активная политика развития семейных отношений, эта книга обнажила все те нравственные предрассудки общества, которые отразились на сексуальном поведении простых людей. Сейчас, когда перемены сказываются на сексуальном здоровье и повседневной жизни россиян, тем более интересно понаблюдать, с какими из стереотипов мы успели расправиться, а какие нам еще предстоит изжить. Исследуя, как менялось отношение к чувственной стороне жизни с дохристианских времен и до современности, Игорю Кону удалось разобраться с той грудой стереотипов и предубеждений, которые скопились в наших умах за века царствования общественной морали. На примере эротических произведений Пушкина, Лермонтова и многих других русских классиков автор рассмотрел, какое влияние оказали на их творчество нравы их времени и как они сформировали общественные представления о чувственности и сексуальной жизни.

В этой книге историк и культуролог Лев Бердников рассказывает о феномене русского шутовства. Галерею персонажей открывает «Кровавый Скоморох» Иван Грозный, первым догадавшийся использовать смех как орудие для борьбы с неугодными и инакомыслящими.

Особое внимание уделяется XVIII веку – автор знакомит читателя с историей создания Петром I легендарного Всешутейшего Собора и целой плеядой венценосных паяцев от шута Балакирева и Квасника-дурака до Яна Лакосты и корыстолюбивого Педрилло, любимца императрицы Анны Иоанновны. В книге также представлены образы русских острословов XVIII–XIX веков, причем в этом неожиданном ракурсе выступают и харизматические исторические деятели (Григорий Потемкин, Алексей Ермолов), а также наши отечественные Мюнхгаузены, мастера рассказывать удивительные истории.

Отдельные главы посвящены «шутам от литературы» – тщеславным и бездарным писателям, ставшим пародийными личностями в русской культуре и объектами насмешек у собратьев по перу.

Сборник подготовлен по материалам научно-исследовательской работы, выполненной в 2016–2017 гг. в филиале ФГБУ «ЦНИИП Минстроя России» — Научно-исследовательском институте теории и истории архитектуры и градостроительства по плану фундаментальных научных исследований РААСН и Минстроя России.

Издание включает многоаспектное рассмотрение проблемы взаимодействия архитектуры с широкой сферой культуры и искусства. Акцентируются вопросы, с одной стороны, повышения уровня профессиональной культуры и образования, а с другой — более эффективного включения архитектурно-градостроительной деятельности в социально-культурный контекст.

Особое внимание уделяется государственной культурной политике в отношении развития современной российской архитектуры, сохранения историко-культурного наследия и в целом гуманизации среды жизнедеятельности человека и общества.

Учебник даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного издания направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области Основы духовно-нравственной культуры народов России на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области Основы религиозных культур и светской этики в начальной школе. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Сборник научных статей Краеугольный камень. Археология, история, искусство, культура России и сопредельных стран , подготовленный к изданию Институтом истории материальной культуры Российской Академии наук, посвящен 80-летию заведующего Отделом славяно-финской археологии института, доктора исторических наук, профессора, заслуженного работника культуры РФ Анатолия Николаевича Кирпичникова.

В сборнике представлены статьи, подготовленные ведущими историками и археологами из России, Беларуси, Германии, Латвии, Молдовы, Норвегии, Польши, Украины, Франции и Швеции. В большинстве этих статей впервые вводятся в научный оборот результаты новейших открытий в изучении средневековой археологии и истории европейских стран.

Статьи иллюстрированы фотографиями, рисунками и картами. Сборник рассчитан на историков, археологов, филологов, а также на широкий круг читателей, интересующихся историческим прошлым России и сопредельных стран.

В данной книге представлены материалы научных статей и выступлений, посвященных исследованию корпоративной культуры и особенностей ее формирования в странах-участниках международного исследовательского проекта. Рассмотрены текущие особенности национальных корпоративных культур и события, повлиявшие на курс их развития.

Также приводится сравнительный анализ корпоративных культур нескольких стран, исследование которых проведено по единому основанию. Рассмотрена методологическая база исследования.

Книга написана на двух языках: русском и английском. Для политологов, социологов, предпринимателей, руководителей компаний.

Основная идея учебного пособия — показать общность европейского пространства, невозможность ею восприятия без учета достижений России. В книге освещаются глубинные корни исторического различия музыкальных культур Европы и России, их неповторимость;..

Техника и культура. Возникновение философии техники и теории технического творчества в России и Германии в конце XIX - начале ХХ столетия (сравнительный анализ).

Дается формулировка исследовательской программы философии техники. Освещается формирование инженерного общества на фоне общей исторической ситуации в России и Германии конца XIX - начала XX столетия.

Анализируется возникновение и взаимовлияние философии техники двух стран. Поднимается проблема теории и практики изобретательства.

Сравниваются жизненный и творческий пути Энгельмейера и Чиммера - инженеров и философов техники. Рассказывается о развитии философии техники в СССР, ФРГ и ГДР в 1970-1980-е годы.

Для специалистов в области философии техники и теории изобретательства.